原文出處:香功堂！！
「妳不瞭解巴基斯坦人，我們只為家人而活。」
巴基斯坦裔男孩賈維有著寫作熱情，然而嚴厲且保守的父親管束著他的一舉一動，令賈維喘不過氣，直到聽了被暱稱為「工頭」的美國歌手布魯斯史普林斯汀歌曲，覺得每一首歌都像是在傾訴相近的心情與感觸；賈維從工頭的歌曲中獲得啟發與勇氣，決心爭取自己的人生......
我有過一個經驗，原本覺得不特別喜歡的歌曲，在對的時間與環境下聽到，會對一首歌曲完全改觀；Gurinder Chadha執導的《炫目之光》，有著類似的心情，賈維愛上布魯斯史普林斯汀的歌曲，正是他感到最茫然且不知道該如何處理自身情緒的時刻，工頭的音樂有對生活的觀察與批判還有一股怒氣，而那股憤怒之情，恰恰對上賈維的心情，令他成為工頭的死忠樂迷。
然而，對的時間與情緒，會讓作品增添色彩，反之，錯的時間和情緒，則讓作品變得黯淡；我想我大概是在錯誤的時間看了《炫目之光》。
其一，我不確定戲院音響是不是有問題，很多場景都是背景音樂大過人聲，減弱歌曲的渲染力；再者，歌詞有時翻譯有時不翻譯還蠻惱人的。
其二，我對《炫目之光》的觀感一直搖擺，某些段落感到眼睛一亮有時又覺得不耐，例如：賈維跟心愛女孩大唱情歌告白一幕我笑得超開心，覺得銀幕整個亮起來；但賈維跟好友闖入學校廣播室播放布魯斯史普林斯汀歌曲，倆人開心唱著跳著，那一段拍得好冗長好尷尬，效果比起《搖滾青春戀習曲》片末的抗爭場面，力量要短少許多。
其三，《炫目之光》令我想起《舞動人生》，兩部影片的故事時空相近、不約而同談到英國失業問題、父子間的緊張關係，以及父子倆如何化解心結等；《炫目之光》也讓我想起《愛情昏迷中》，兩部作品皆觸及身分認同問題，移民英美的巴基斯坦二代孩子，究竟是美國人、英國人、或是巴基斯坦人？違抗父母命令是不孝或是勇敢？突破傳統能夠獲得自由或因為愧咎感與責任心(根深蒂固的教養價值)反而感到更不快樂？
《炫目之光》前半場細膩書寫賈維的心情以及他和父親的衝突，可惜結局收得倉促，父子倆的和解沒能打動我(不像《舞動人生》，有很多細節讓觀眾看到父子感情的變化曲線)，甚至會讓我在電影結束後繼續想著：然後呢？賈維的妹妹在片中偷偷交了一個男朋友，她後來可以自由戀愛可以做自己想做的事嗎？或者賈維的抗爭對妹妹並沒有起太大的作用？賈維的父親後來怎麼了？失業問題解決了嗎？父親日後是否能用更大的胸襟去接納不同文化、能更開放去看待生活中的改變？或者，接受布魯斯史普林斯汀的音樂已經是他最大讓步？
其四，我不是布魯斯史普林斯汀的歌迷，多少有影響我對《炫目之光》的觀感，說真的，如果我的另一半跟我講話時一直引用某位歌手的歌詞，我應該會非常受不了，想說：你能不能說自己的話！！
其五，賈維和朋友闖進校園廣播室播放音樂一事，最終被校長警告不准再犯，負責廣播的學生抗議說：「就這樣？他們還刮壞了我的蒂芬妮黑膠耶！」校長說：「那沒什麼大不了，連我都知道蒂芬妮不是什麼咖。」哈哈，好壞的電影，怎麼可以這樣酸80年代歌壇玉女偶像啦！話說，《炫目之光》很公平，酸了蒂芬妮也不忘酸一下同期偶像黛比吉普森。
其六，「好朋友就該互相傾聽。」賈維鄰居這句台詞可以總結整部電影精神：傾聽。賈維傾聽工頭的歌曲，才明白他們兩人或許距離相差十萬八千里，但抗議社會不公不義與追求自我理想的心情卻是如此相近；反觀，賈維與父母、朋友、生活在同一個國家土地上的人們，空間距離相近，卻因為拒絕聆聽彼此聲音(或許是嫉妒朋友的富裕生活、或許是不同族群者的利益衝突、或許是害怕兒子走出跟自己截然不同的道路)，而造成無數的衝突。
學會傾聽，這個世界會更美好一點。雖然是老調的論述，但這個呼籲太適合這個各說各話沒人願意聆聽彼此聲音的年代。
